“飞机是怎样飞起来的”科普讲座纪实

    4月27日下午,原中航第一飞机设计研究院的张锡金研究员来到了我们学校,为我们上了一堂生动的讲座。

    入座不久,忽然听得身后传来一阵热烈的掌声,我回头一看,只见一位白发苍苍,西装革履的老爷爷步伐稳重地走过来,面带微笑,向我们挥着手。他就是我们今天的讲师,张老师。

    张老师讲课时精神满面,自始至终主动要求站着讲课。他的讲座的内容也是条理清晰,头头是道。“飞机是怎么飞起来的?这要归结于空气动力学。”张老师开门见山地讲道。张老师从事飞机空气动力学设计已经五十多年,对此十分的了解。“不过这对于你们有些遥远,让我们从三个方面来全面的了解飞机吧!”

    第一个方面是飞机的运动条件。张老师告诉我们,一个运动的物体的运动条件有:1、物体受力平衡;2、运动是稳定的;3、方向是可操纵的

    接着,张老师又向我们解释了汽车和轮船是如何向前运动的,风筝是怎么飞的,并对比了鸟和飞机的相同点与不同点。随后,张老师向我们介绍了空气的连续性质,并告诉我们飞机是靠着升力和阻力飞起来的。

    第二个方面是飞机的稳定性与操纵性。

在他的叙述下,我们了解了物体的稳定性就是物体能恢复原来的能力;飞机是靠着升降舵上下飞行,靠着方向舵左右移动。

    第三个方面则是飞机的典型航线飞行。

    张老师告诉我们,飞机的飞行分为五个阶段,分别是:起飞、爬升、巡航、下降和着落。由此,我们对飞机的了解又更进了一步。

    讲座至此告一段落,张老师亲切地说:“现在是提问环节,大家有什么问题尽管问我。”同学们都积极提问,踊跃参与,有的问“飞机爬升时耳朵为何感到不适?”,有的问“军用机为何能在飞行时打开后舱门?”,还有的问“我们国家的大飞机是不是用外国的发动机”等等。无论同学们问什么问题,张老师总 是耐心地解答。

    结束时,大厅里再一次响起了热烈的掌声,一波接一波,久久没有散去。

    这次讲座十分有意义,我们增长了不少飞机科学知识,并收获了一颗勇于探究的心灵。

 

作者:杨浦民办实验中学 王妍迪

 

(本次活动由上海市力学学会科普工作委员会和杨浦民办实验中学共同主办。张锡金研究员是上海市力学学会科普志愿者,曾经在上海市中学、小学、幼儿园多所学校做过多场科普讲座。他从事航空事业50余载,参加过八个机型的设计工作。现在他把飞机科普知识传播作为自己业余爱好,深受学生们的欢迎)

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